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夏莼 教授

办公地点:

联系邮箱:chun.xia@ynu.edu.cn

个人简介
科研项目
学术论文

个人简介

夏莼,男,19841月出生,博士,副教授,硕士生导师。2020年云南省基础研究优秀青年项目获得者,2019年云南省千人计划青年人才,2017年新奥京娱乐第四层次引进人才。2021年获得IOP出版集团的中国高被引论文奖。

受教育经历

20029-20066月,南京大学天文系天文学,本科

20069-20086月,南京大学天文系天体物理,硕士

20089-20126月,南京大学天文系天体物理,博士

工作经历

201210-201710月,比利时鲁汶大学等离子体天体物理中心,博士后

201711月至今,新奥京娱乐(中国)有限公司,副教授。

教学工作:

本科生课程:《线性代数A》、《并行计算导论》

研究生课程:《等离子体天体物理》

科研项目

主要研究方向

  • 太阳爆发、日珥

  • 辐射磁流体力学的高性能数值计算

承担的主要科研项目

  • 主持国家自然科学基金面上项目,部分电离日珥形成和动力学的数值模拟研究(1207302263万元

  • 主持国家自然科学基金青年基金,宁静日珥磁场结构的观测和数值模拟研究(1180303128万元

  • 主持云南省基础研究计划优秀青年项目,日珥形成和爆发的数据驱动数值模拟研究(202001AW07001130万元

  • 主持云南省基础研究计划面上项目,日珥磁场结构的数值模拟研究(2019FB14010万元

学术论文

表科研论文列表

  1. *Xia, Chun; Teunissen, Jannis; ElMellah, Ileyk; Chané, Emmannuel, Keppens, Rony (2018). MPI-AMRVAC 2.0 for Solarand Astrophysical Applications. Astrophysical Journal Supplement Series, 234,30-56

  2. *Xia, Chun; Keppens, Rony; Fang, Xia(2017). Coronal rain in magnetic bipolar weak fields. Astronomy &Astrophysics, 603, A42-A51

  3. *Xia, Chun; Keppens, Rony; (2016).Internal Dynamics of a Twin-layer Solar Prominence. Astrophysical JournalLetters, 825, L29-L35

  4. *Xia, Chun; Keppens, Rony; (2016).Formation and Plasma Circulation of Solar Prominences. Astrophysical Journal,823, 22-30

  5. *Xia, Chun; Keppens, Rony; Antolin,Patrick; Porth, Oliver; (2014). Simulating the in situ Condensation Process ofSolar Prominences. Astrophysical Journal Letters, 792, L38-L43

  6. *Xia, Chun; Keppens, Rony; Guo, Yang;(2014). Three-dimensional Prominence-hosting Magnetic Configurations: Creatinga Helical Magnetic Flux Rope. Astrophysical Journal, 780, 130-140

  7. *Xia, Chun; Chen, Peng Fei; Keppens,Rony; (2012). Simulations of Prominence Formation in the Magnetized SolarCorona by chromospheric Heating. Astrophysical Journal Letters, 748, L26-L31

  8. *Xia, Chun; Chen, Peng Fei; Keppens,Rony; van Marle, Allard Jan (2011). Formation of Solar Filaments by Steady andNonsteady Chromospheric Heating. Astrophysical Journal, 737, 27-40

指导研究生情况

指导硕士研究生4名,其中在读3名,毕业1名。